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【教师风采】教育不是始于教师走上讲台——空港实验小学教师风采(三)

发布时间:2020-07-08  分类:天富官网注册  作者:dadiao  浏览:7

【教师风采】教育不是始于教师走上讲台——空港实验小学教师风采(三)2020-07-08 16:34:25 [教师风格]教育不是从教师走上讲台开始的。机场实验小学教师风格(3)2020-07-08 15:05:54@

空港实验小学的教师作风(3)

空港实验小学

徐倩茹老师

教书育人

做好班级管理

从文学硕士毕业后,徐倩茹先进入天津示范小学进行交流学习,然后进入空港学校。2020年,由于出色的教学成绩,她被调到机场实验小学担任语文教师和年级领导。谈到教育理想,她认为真正意义上的教育不是从教师走上讲台的那一刻开始,而是从与学生的互动开始。对于孩子来说,借笔后的微笑、一个眼神、一句问候,甚至是一句感谢,都是一种教育活动。

徐倩茹动情地说每个班都不一样。她曾经带来了一个学习成绩特别好的班级,也带来了一个与同一个班级差距特别大的班级。现在回想起来,她似乎更高兴和自豪地带领后面一班的孩子们一点一点地进步。徐倩茹回忆说,当她第一次进入机场学校时,她接手了一个被认为在年级里很难管理的班级。起初,她很困惑,但这个问题必须解决。徐倩茹首先寻求父母的合作,讨论孩子进步的途径。课后她经常和孩子们聊天,她不敢在平时的教育和教学中粗心大意。许倩茹会和孩子们一起快乐很久,然后趁热打铁,设定下一个小目标,努力工作。经过徐倩茹和全班同学的努力,第二学期班级被评为校级文明班级。徐倩茹认为,在不断攀登的过程中,班里的孩子们更加团结、更加积极、更加自信,这比他们的成绩更重要。

因材施教

每个孩子都有自己的亮点

作为一名教师和母亲,徐倩茹的目光常常聚焦在一些“特殊”的孩子身上,他们因为某些原因不受其他学生的欢迎,她会给他们更多的机会在教学中改变和成长。徐倩茹告诉天富代理,当她接手一个新班级时,有一个“特别”的小女孩,名叫李越(化名)。李越的父母整天忙于工作。通常,爷爷奶奶都卧病在床,他们没有得到足够的重视很长一段时间,这导致了李越非常孤僻的性格,甚至一些暴力倾向。班里所有的学生都和她保持一段尊重的距离。然而,徐倩茹发现李越对文字非常敏感,他的作文逻辑性强,句子生动。于是,徐倩茹买了一个漂亮的笔记本给李越,让她写下自己生活中遇到事情的时间、地点和过程,然后课后和李越讨论写作方法和意见。他们有时会有不同的意见,但在同理心之后,一方总是会说服另一方。

一段时间后,李越在他的笔记本上写了很多关于他自己的故事。徐倩茹让李越的父母来学校,看记录他们女儿成长的笔记本。起初看到这些生动的故事,他们不敢相信这是李越写的。后来,他们渐渐流下了眼泪。泪水中,既有对李越成长的喜悦,也有对李儒缺乏关心的愧疚。许倩茹高兴地说,后来李越经常说话,和同学们相处得越来越愉快。李越进入高三班后,与班主任徐倩茹告别,但他们的感情依然如故。每逢节日,李越都会给徐倩茹写一张精美的贺卡,在校园里遇到她时,他总是问候她。徐倩茹对每个学生都一样。在她看来,没有“问题”的学生,每个孩子都有自己的亮点,这就要求教师仔细发现,然后给予有针对性的鼓励和指导。用许先生的话来说,有了孩子之后,我更明白每个孩子的背后都有一个家庭。她珍惜和学生在一起的每一分钟,希望他们每天上学时都安全、快乐、进步。

在这几年的教学中,徐倩茹在小学语文教学中努力学习,提出了课堂教学的理念和教学方法。她总是相信人性美好的一面,所以她看到的校园和孩子们是如此美丽,既纯洁又向上。她真诚地告诉天富代理,对于学生来说,只要老师离他们的心更近,关心更多,期望更多,他们心中的天空可能会更清晰。她希望自己在孩子成长的道路上成为一名向导、支持者和同事,并与孩子们一起努力成为一个更好的自己。

终评:丁立群

编者:郭士华

编译:严孝文







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